Im Rahmen eines fächerübergreifenden Projekts hat die Klasse 6 für alle Mitschüler:innen ein „wahrhaftiges“ Gruselkabinett zu Halloween auf die Beine gestellt. Dazu wurden im Kunstunterricht verschiedene Dekorationsgegenstände wie schwebende Monster, Fledermausgirlanden, leuchtende Fledermausaugen und erleuchtete Mumien aus vielen alltäglichen Dingen (WC-Papierrollen, Mullbinden, Gläsern) nachhaltig hergestellt. Mithilfe aussortierter Stoffe und Kleidungsstücke erstellten die Schüler:innen im Textilunterricht ihre eigenen gruseligen Verkleidungen wie Schattenmann, Spinne, Hexe, Blättermann, Zombie, Gespenst, Angler u.v.m.
Zudem wurde in Musik eine gruselige Hintergrundmusik durch Einspielen verschiedenster Aussagen und Geräusche aufgenommen. Diese wurden aneinandergereiht und verzerrt. Und im Sportunterricht mit dem Inhalt Rhythmus und Tanz erfuhren die Schüler:innen unterschiedliche Rhythmen und Schritte, um ihre eigenen Aktionen zum Erschrecken der Besucher:innen besser darstellen zu können.
Die gesamte Schulgemeinde erhielt einen, in der Klassengemeinschaft erstellten, Flyer als Einladung zum Besuch des Gruselkabinetts.
Am Tag vor Halloween wurde der eigene Klassenraum in ein Gruselkabinett verwandelt. An Halloween wurden die ersten zwei Schulstunden zum Schminken, zur Kostümprobe und Generalprobe genutzt.
Nach wochenlanger Arbeit war es dann so weit: Die ersten mutigen Besucher:innen kamen und die Reihe der Wartenden riss kaum ab. Zum Glück konnten alle Besucher:innen das Gruselkabinett als Überlebende verlassen und erhielten in Anerkennung für ihren unerschüttlichen Mut und ihre große Entschlossenheit im Angesicht des Schreckens eine Urkunde mit einer Handvoll Popcorn.